Commentary 公平、高效的教育干预数据：2021 年全球教育峰会的经验教训 由于世界各地教育的财政资源有限，部长和政策制定者理所当然地专注于效率和物有所值。在我们最近参加全球教育峰会的会外活动“高影响力的国内融资：证据、公平、效率”中，我们听取了部长和专家关于不同类型证据（包括分类数据数据）如何在部分子项目中使用的精彩见解。撒哈拉非洲和南亚为具有成本效益、有影响力的政策提供信息，这些政策有可能改变最弱势学生的机会。在这篇评论中，我们研究了他们讨论中出现的三个关键主题。 Commentary 大流行后学习更新的有希望的做法：来自 2021 年云顶集团手机登录 继今年早些时候的全球对话活动之后，我们的最新报告利用活动中的丰富讨论来发展我们对一些关键方式的思考，随着世界从 Covid-19 中恢复，我们可以通过这些方式改善全民教育。在其中，我们考虑了证据和数据在告知干预措施和解决方案设计方面的重要性、参与和解决问题机制的必要性以及利用社区和家长参与的重要性。 Commentary 注意难民教育的差距：所有女孩都在哪里？ 尽管近年来世界许多地区在女童教育和难民教育方面取得了重大进展，但获得学习机会仍然是难民女童面临的一项重大挑战。在这篇评论中，我们回顾了机构间紧急情况教育网络 (INEE) 最近发表的一份研究报告中的关键经验，该报告专门考虑了危机和冲突情况下女童的教育状况。 Commentary 帮助年轻人应对 COVID-19 就业市场——最新消息 2020 年 12 月，我写道，政府在重建英国经济方面面临巨大挑战。在财政大臣 2020 年秋季支出审查之后不久，情况令人警醒：预计到 2021 年年中将有 260 万人失业，预计英国经济要到 2022 年底才能恢复到危机前的规模。 Commentary 赋予卢旺达女孩在 STEM 领域的权力：来自 2021 年国际数学妇女日的反思 5 月 12 日，我们在卢旺达的 Building Learning Foundations 团队举办了一场富有洞察力的讨论，题为“赋予女孩数学能力：尽早开始”，旨在激励教育部门的工作人员支持更多的女孩和妇女学习 STEM 科目。在这里，我们反思了小组讨论中关于阻止女孩在 STEM 科目上学习和取得优异成绩的障碍的关键知识，以及可以采取哪些措施来鼓励更多女孩从关键的小学阶段开始对数学产生兴趣。 Commentary 与教育发展信托基金合作——这到底是什么样的？ 当我们开始担任英格兰改革后的国家职业资格证书的主要提供者这一令人兴奋的新角色时，Jim 和 Niki 反思了在这项重要工作中建立伙伴关系的雄心和愿望。