About us

衡量我们的影响

作为一个利用教育的力量来改变生活的组织,我们为不同国家的数百万受益人提供了更多的学习和成长机会。

我们对影响力的承诺贯穿于我们所做的一切,从我们的循证计划设计到我们作为一个学习型组织的精神。我们投资于严格的监控、评估和学习系统,以确保我们生成关于有效方法的最佳数据和证据。

作为合作伙伴与我们合作时,客户和受益人将从我们累积的知识和学习中受益,这些知识和学习是在研究、项目设计和交付以及我们教育方法的持续测试和改进方面多年投资建立的。

我们的影响力

我们监控我们在教育系统各个层面产生的影响,从支持政策制定者到为学生提供更好的学习成果。我们跟踪一系列指标,以帮助我们了解我们的覆盖范围和影响。无论是直接还是间接,我们在上一个财政年度的工作达到了:

  • 240 万学习者,包括超过 94,000 名成人学习者(求职者和职业培训者)——比上一年增加 100,000 名学习者 
  • 96,500 名教育从业者在 6,000 所学校和 250 所职业技术教育和高等教育机构工作
  • 800 名系统领导者和 800 多个本地合作伙伴组织,帮助我们建立本地能力。

我们的受益群体

为了衡量我们对不同受益人的影响和成果,我们采用了一系列衡量标准和监控工具,以平衡学术严谨性、背景敏感性、实用性和物有所值。

我们有一套衡量标准和指标,列出了每个受益群体的预期结果。例如:

学习者 – 我们跟踪一系列指标,以帮助我们了解学习者是否在他们的教育环境中取得了成就和蓬勃发展。例如,在肯尼亚,我们的 女童教育挑战 与对照组相比,该计划支持识字学习成果的转变为 0.53SD——这意味着 90,000 名女孩的平均受教育年限增加了 1.5 年。

教育从业者 – 随着时间的推移,我们跟踪从业者的参与度和有效性。例如,在 文莱达鲁萨兰国,在短短一年内,我们通过针对所有小学教师的强化辅导计划,帮助将符合质量标准的教师比例从 73% 提高到 89%。

教育机构 - 从学校到地区当局,再到专业机构 - 我们跟踪机构技能和系统的变化,以了解他们领导教育改进的能力。例如,在 卢旺达,我们正在帮助 2,600 多所学校制定有效的改进计划,以支持公平和包容性学习——我们正在超额完成目标,超过 70% 的学校现在制定了有效的计划。

系统级决策者 – 我们跟踪系统级官员有效管理教育过程和领导改革的能力。这包括跟踪官员技能和能力的变化,证据表明这些变化可以激发整个系统的教学和学习的改进。例如,在 约旦,我们跟踪了地区主管辅导英语教师的能力,发现在教学反馈和辅导方面的自我报告技能平均增加了 32%。

社区和社会 – 我们跟踪社区团体的变革和改进能力。例如,在肯尼亚,我们的支持帮助加强了 200 多个当地社区的学校问责制和有效性,这些社区成立了跟踪当地教育资金使用情况的行动小组。

我们对影响审查的承诺

作为注册慈善机构,我们的教育影响委员会是我们治理结构的核心部分,我们的受托人通过该委员会审查我们的影响和我们教育解决方案的持续改进。每年,这包括在我们的国际工作中委托一个影响审查计划。在这里阅读更多关于 我们如何工作.

阅读我们的影响报告